Τη Δευτέρα 17 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στο σχολείο μας η εκδήλωση για την 52η επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου. Την επιμέλεια της γιορτής είχαν οι κ. Χιώτη Μαρία και Ξανθοπούλου Αλεξάνδρα και τη χορωδία του σχολείου μας διηύθυνε η κ. Χηράτου Ειρήνη.

Το σκίτσο φιλοτέχνησε ο μαθητής του Γ1 Φαρούκ Ντάμπτι.

Την Παρασκευή 14/11 οι μαθητές της Γ΄ τάξης επισκέφτηκαν το Αστεροσκοπείο Πεντέλης και παρακολούθησαν το πρόγραμμα “Περί Ανέμων και Υδάτων”. Μέσα από μια διαδραστική παρουσίαση με βίντεο, προσομοιώσεις και πειράματα είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τον τρόπο λειτουργίας και δημιουργίας των μετεωρολογικών φαινομένων, χρησιμοποιώντας τις γνώσεις της απλής φυσικής που διδάσκεται στο σχολείο. Επίσης, πραγματοποιήθηκε συζήτηση για τα καιρικά σημάδια που μας δίνουν τη δυνατότητα πρόγνωσης των επερχόμενων καιρικών φαινομένων, πώς δημιουργούνται οι καταιγίδες και οι κεραυνοί, ποια είναι τα πρώτα στάδια ανάπτυξης ενός ανεμοστρόβιλου και ποιοι είναι οι βασικοί τρόποι προφύλαξης κατά τη διάρκεια ακραίων μετεωρολογικών φαινομένων.

Περισσότερες πληροφορίες για το πρόγραμμα εδώ.

Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΣ

5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ

υπεύθυνη εκπαιδευτικος: κα ΣΑΡΑΚΙΝΙΔΟΥ ΠΗΝΕΛΟΠΗ ΠΕ04

Εθελόντρια Συντονίστρια: κα Σοφία Τσούλου, ΠΕ13

Σκοπός της Δράσης:

Η αναδιοργάνωση, καταγραφή και λειτουργική αξιοποίηση της σχολικής βιβλιοθήκης, ώστε να αποτελέσει ένα σύγχρονο, οργανωμένο και προσβάσιμο χώρο γνώσης, στον οποίο οι μαθητές θα συμμετέχουν ενεργά στη συντήρηση και ανάπτυξή του. Περιγραφή Δράσης: Η δράση πραγματοποιείται υπό την καθοδήγηση της Υποδιευθύντριας κας Πηνελόπης Σαρακινίδου και της κας Σοφίας Τσούλου. Η κα Τσούλου έχει αναλάβει την πλήρη καταγραφή, αλφαβητική και θεματική ταξινόμηση των βιβλίων και την ηλεκτρονική τους καταχώριση στην πλατφόρμα ΒΙΒΛΙΟΔΑΝΟΣ. Σε συνεργασία με τη Διεύθυνση του σχολείου, οργανώνεται η συμμετοχή μαθητών όλων των τάξεων. Όταν απουσιάζει εκπαιδευτικός, αντί οι μαθητές να μοιράζονται προσωρινά σε άλλα τμήματα, οι μαθητές με ενδιαφέρον μπορούν να μεταβαίνουν στη βιβλιοθήκη και να απασχολούνται με συγκεκριμένες, στοχευμένες εργασίες, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη λειτουργία και οργάνωση του χώρου. Η κα Τσούλου ετοιμάζει διακριτές εργασίες για εννέα τμήματα, ώστε κάθε ομάδα μαθητών να ασχολείται με διαφορετικό αντικείμενο (π.χ. καταγραφή, τακτοποίηση, ταξινόμηση, τοποθέτηση ετικετών). Παράλληλα: Διαχωρίζονται τα βιβλία που είναι παρωχημένα (όπως παλιά εγχειρίδια ή εγκυκλοπαίδειες) για ανακύκλωση. Τα παιδικά βιβλία προορίζονται για δωρεά σε σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της περιοχής. Τοποθετούνται ταμπέλες κατηγοριών για ευκολότερη αναζήτηση. Προγραμματίζεται η έναρξη δανεισμού βιβλίων, τον οποίο θα αναλαμβάνουν μαθητές σε συγκεκριμένες ημέρες και ώρες κάθε εβδομάδας. Από τη φετινή σχολική χρονιά προστίθενται στη συλλογή και βιβλία Αγγλικής γλώσσας, έπειτα από σχετική δωρεά, εμπλουτίζοντας περαιτέρω το περιεχόμενο της βιβλιοθήκης. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην αναγνώριση της συμμετοχής των μαθητών. Για τη σχολική χρονιά 2024–25 απονεμήθηκε Τιμητικός Έπαινος στους μαθητές που εργάστηκαν συστηματικά στη βιβλιοθήκη, ως ένδειξη επιβράβευσης και ενθάρρυνσης της προσφοράς τους. Το ίδιο θα επαναληφθεί και τη σχολική χρονιά 2025–26, αναδεικνύοντας τη σημασία της συνεργασίας και της υπευθυνότητας. Η δράση έχει ξεκινήσει ήδη και συνεχίζεται με συνέπεια και ενθουσιασμό. Αναμενόμενα Αποτελέσματα: Πλήρως οργανωμένη, λειτουργική και αισθητικά ανανεωμένη βιβλιοθήκη. Ψηφιακή καταγραφή όλων των βιβλίων στο ΒΙΒΛΙΟΔΑΝΟ. Ενεργή συμμετοχή μαθητών στην οργάνωση και λειτουργία του σχολικού χώρου. Ανάπτυξη υπευθυνότητας, συνεργασίας και ενδιαφέροντος για το βιβλίο. Δημιουργία συνθηκών για την έναρξη τακτικού δανεισμού. Καλλιέργεια σχολικού κλίματος συνεργασίας και αναγνώρισης της προσπάθειας. Μέσα – Υλικά: Υπολογιστής με πρόσβαση στην πλατφόρμα ΒΙΒΛΙΟΔΑΝΟΣ. Ετικέτες – ταμπέλες – ντοσιέ καταγραφής. Υλικά αρχειοθέτησης και ανακύκλωσης. Φωτογραφική τεκμηρίωση όλων των σταδίων της δράσης(με αναρτήσεις και σύνδεσμο αναφοράς στην ιστοσελίδα του σχολείου). Επέκταση – Επόμενα βήματα: Για τη σταδιακή εξέλιξη του προγράμματος, μπορούν να ενταχθούν: Κατάρτιση Οδηγού Χρήσης της Βιβλιοθήκης (από μαθητές, σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή). Μικρή Ομάδα Υπεύθυνων Βιβλιοθήκης (μαθητές που εκπαιδεύονται στη χρήση του ΒΙΒΛΙΟΔΑΝΟΥ και στη διαδικασία δανεισμού). Διαμόρφωση Γωνιάς Νέων Βιβλίων – ξεχωριστό ράφι για πρόσφατες προσθήκες ή προτάσεις μαθητών. Καλλωπισμός του χώρου – ταμπέλες, αφίσες, ράφια, ευχάριστη αισθητική που καλλιεργεί σεβασμό στο βιβλίο.