Κατηγορία: Όμιλοι 2025-2026

Αυτό το βίντεο δημιουργήθηκε από τους μαθητές του Ομίλου Φυσικών Επιστημών του σχολείου μας, στο πλαίσιο του Διαγωνισμού Πειραμάτων 2026 και της δράσης «Video-πειράματα στο Γυμνάσιο» της Πανελλήνιας Ένωσης Υπευθύνων Ε.Κ.Φ.Ε. (ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε.).
 Το βίντεο αξιολογήθηκε από την επιστημονική επιτροπή του Διαγωνισμού και μας χάρισε ΧΡΥΣΟ ΜΕΤΑΛΛΙΟ, κατακτώντας την 3η θέση ανάμεσα σε 91 σχολεία!
 Σε αυτό το βίντεο, οι μαθητές διερευνούν πώς λειτουργούν τα ηλεκτρικά ψάρια και πώς τα ηλεκτροκύτταρά τους μπορούν να παράγουν ισχυρό ηλεκτρικό σήμα.
 Υπεύθυνη καθηγήτρια Ομίλου: Κατσαμάνη Αγγελική

Ο Όμιλος Φυσικών Επιστημών του σχολείου μας με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Κατσαμάνη Αγγελική ολοκλήρωσε δύο δημιουργικά σχολικά έτη γεμάτα πειράματα, έρευνα και συνεργασία. Οι μαθητές μας συμμετείχαν ενεργά σε πειραματικές δραστηριότητες και επιστημονικές δράσεις, αναπτύσσοντας δεξιότητες διερεύνησης και ομαδικής εργασίας. Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για τη συμμετοχή και τον ενθουσιασμό τους. Περιμένοντας με ανυπομονησία για τις επόμενες επιστημονικές μας περιπέτειες!

Κατά το φετινό σχολικό έτος εφαρμόστηκε στη σχολική μας μονάδα ο θεσμός του Παιδαγωγικού Συμβούλου – Μέντορα για την υποστήριξη πέντε εκπαιδευτικών με μικρή προϋπηρεσία. Μέντορας ορίστηκε η κ. Κατσαμάνη Αγγελική, η οποία συνεργάστηκε με την κ. Σαρακινίδου Πόπη και τη συνάδελφο κ. Χιώτη Μαίρη ώστε να πραγματοποιηθούν ετεροπαρατηρήσεις διδασκαλιών. Έτσιέλαβαν χώρα: α) πέντε διδασκαλίες από τις κ. Σαρακινίδου και κ. Χιώτη με παρατηρητές τους καθοδηγούμενους εκπαιδευτικούς και β) πέντε διδασκαλίες από τους καθοδηγούμενους εκπαιδευτικούς με παρατηρήτριες την κ. Σαρακινίδου και κ. Χιώτη. Η δράση συνέβαλε θετικά στη συνεργασία και την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.

Την Κυριακή 14/12/2025, η χορωδία του σχολείου μας συμμετείχε με χριστουγεννιάτικα τραγούδια στη Συνάντηση Παιδικών Χορωδιών που διοργάνωσε στο  Γυμνάσιο-Λύκειο Πεντέλης, ο Δήμος Πεντέλης, υπό την καθοδήγηση και τον συντονισμό της μουσικού του σχολείου μας, κας  Χηράτου, προσφέροντας μια όμορφη μουσική εμπειρία σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας παρουσίασαν το πρόγραμμά τους με ενθουσιασμό και συνεργασία, αποσπώντας θερμό χειροκρότημα από το κοινό. Η συμμετοχή αυτή αποτέλεσε μια σημαντική εμπειρία, ενισχύοντας την αγάπη των παιδιών για τη μουσική και την ομαδική δημιουργία. Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές της χορωδίας και στους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς για την εξαιρετική παρουσία τους, την κα  Χηράτου Ειρήνη και την Διευθύντρια κα Ματσούκα Κωνσταντίνα. Συμμετείχαν οι χορωδίες των Δήμων Πεντέλης, Βριλησσίων, Γαλατσίου, Παλλήνης και Χαλανδρίου.

Ευχαριστήριο μήνυμα από τον Δήμο Γαλατσίου!

Με ιδιαίτερη χαρά λάβαμε το παρακάτω ευχαριστήριο μήνυμα από το Γραφείο Αντιδημάρχου Πολιτισμού και Αθλητισμού του Δήμου Γαλατσίου, σχετικά με τη συμμετοχή του σχολείου μας στην πρόσφατη πολιτιστική δράση. Ο Αντιδήμαρχος Πολιτισμού και Αθλητισμού, κ. Σπύρος Αργυρός, εκφράζει την περηφάνια του για τα παιδιά του σχολείου μας, που ανήκουν και στο Δήμο Γαλατσίου, τα οποία σε κάθε περίσταση δίνουν τον καλύτερό τους εαυτό, καθώς και τις θερμές του ευχαριστίες προς τους συμμετέχοντες μαθητές και τους εκπαιδευτικούς τους. Ιδιαίτερη μνεία γίνεται στην καλλιτεχνική προσπάθεια που παρουσιάστηκε, καθώς και στην αφοσίωση των εκπαιδευτικών, οι οποίοι με συνέπεια και μεράκι προσφέρουν ουσιαστικές ευκαιρίες και επιλογές στους μαθητές τους.

Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά τον Δήμο Γαλατσίου και το Γραφείο του Αντιδημάρχου για την τιμητική αυτή αναγνώριση και τη διαρκή στήριξή τους στις εκπαιδευτικές και πολιτιστικές δράσεις του σχολείου μας.

Δημιουργία Ομίλου Βεστιάριου:
– Πρόπερσι δημιουργήθηκε ο Όμιλος Βεστιαρίου. Οι μαθητές, με τη βοήθεια της Υποδιευθύντριας κας Πην. Σαρακινίδου, μετέτρεψαν τον χώρο στην σημερινή του μορφή. Στήθηκε το blog του Βεστιάριου από την Υποδιευθύντρια, για να καταγράφεται όλο το περιεχόμενο. Ξεκίνησε η αναδιαμόρφωση των ντουλαπών και ραφιών και η καταγραφή τους στο blog. Φωτογραφήθηκαν τα πρώτα κοστούμια.
Αρχειοθέτηση και καταγραφή:
– Την επόμενη χρονιά αρχειοθετήθηκαν σταδιακά αρκετά υλικά, όπως παπούτσια, κοσμήματα, καπέλα και διακοσμητικά δύο φοριαμών. Κάποια αντικείμενα, όπως καπέλα και διακοσμητικά, έχουν φωτογραφηθεί αλλά δεν έχουν ακόμη περαστεί στο blog. Φέτος συνεχίζεται η δουλειά με νέες φωτογραφήσεις: ρούχων, υφασμάτων και αντικειμένων, τα οποία θα περνάνε στο blog από τους μαθητές. Πρόκειται για ένα φωτογραφικό project που αναδεικνύει το περιεχόμενο του Βεστιάριου ανά κατηγορία.

Οργάνωση χώρου:
– Έξω από κάθε ντουλάπα και φοριαμό υπάρχει λίστα με το περιεχόμενο, ώστε η εύρεση των αντικειμένων να γίνεται εύκολα και
γρήγορα. Το Βεστιάριο θα γίνει γνωστό και σε άλλα σχολεία για πιθανό δανεισμό κοστουμιών. Οι μαθητές εργάζονται στο Βεστιάριο όταν λείπει ο καθηγητής ενός τμήματος, αντί να μοιράζονται σε τάξεις. Έχουν δημιουργηθεί εννέα δράσεις, όσες και τα τμήματα του σχολείου μας, για να υπάρχει οργανωμένη εργασία και να μην μπερδεύεται κανείς.
Στήριξη στις σχολικές παραστάσεις:

Δύο μαθήτριες του 15μελούς βοηθούν την κα Χιώτη και την κα Ξανθοπούλου κατά τις πρόβες των σχολικών εορτών. Αναλαμβάνουν την εύρεση των κοστουμιών για τις παραστάσεις, την τακτοποίησή τους μετά τις πρόβες, καθώς και το στολισμό και ξεστόλισμα της αίθουσας εκδηλώσεων.

Αναγνώριση μαθητών:
– Σε όλες τις χρονιές οι μαθητές που συμμετείχαν εθελοντικά στο  Βεστιάριο έχουν λάβει Τιμητικούς Επαίνους για τη συμμετοχή τους, αναγνωρίζοντας τη δημιουργική τους προσπάθεια. Το ίδιο θα γίνει και φέτος.

Θα μιλήσω για την όμορφη Χορωδιακή Ομάδα των παιδιών του σχολείου μας, ξεκινώντας και όχι (τυχαία), με τα αποφθέγματα δύο πολύ σπουδαίων και αγαπημένων δραματουργών, τα εξής:
«Πειθαρχία, να η ανώτατη αρετή». (Νίκος Καζαντζάκης)
«Αν η μουσική είναι η τροφή της αγάπης, παίξε κι άλλο» (Γουίλιαμ Σαίξπηρ)
Η Χορωδία του σχολείου μας, έχει να επιδείξει μία σταθερή και ουσιαστική πορεία σε βάθος χρόνου. Από το 2011 μέχρι και σήμερα, τα παιδιά του 5ου Γυμνασίου Γαλατσίου είχαν και έχουν αδιάλειπτα τη δυνατότητα να εκφράζονται και να επικοινωνούν δημιουργικά μέσα από το χορωδιακό τραγούδι, με ότι μπορεί να σημαίνει αυτό: ρυθμός, αρμονία, μελωδία ποιητικός λόγος, ομορφαίνοντας με τη συμμετοχή τους όχι μόνο τις προγραμματισμένες γιορτές της εκάστοτε σχολικής χρονιάς, αλλά και πρωτότυπα μουσικοθεατρικά έργα (δικά μου), στα οποία είχα τη χαρά όπως άλλωστε και οι μαθητές μου (θέλω να πιστεύω), να συμμετέχουν! Διότι, στις πιεστικές συνθήκες της σύγχρονης καθημερινότητας που όλοι γνωρίζουμε, σίγουρα τα ωφελήματα από την ενασχόληση των παιδιών με τη μουσική και το χορωδιακό τραγούδι είναι τεράστια, αφού ο ρόλος μιας παιδικής χορωδίας εκτός από ψυχαγωγικός, είναι επίσης παιδαγωγικός και κοινωνικός! Ως εκ τούτου, η έντονη επιθυμία των παιδιών μας, ο ενθουσιασμός τους (αν θέλετε), να συμμετέχουν σε δράσεις που συνδέονται με τη Μουσική, τις Τέχνες, τα Γράμματα και τον Πολιτισμό, είναι ένα σημάδι εξαιρετικά ενθαρρυντικό και παρήγορο! Γιατί πέρα από την καλλιέργεια της παιδικής φωνής, το κύριο ζητούμενο μέσα από ένα παιδικό-νεανικό χορωδιακό σύνολο, είναι η υγιής ανάπτυξη της προσωπικότητας κάθε παιδιού με απώτερο σκοπό: την ΑΥΤΟΕΚΦΡΑΣΗ, την ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ, τη ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ, την ΠΕΙΘΑΡΧΙΑ και όχι μόνο για ένα όμορφο μουσικό αποτέλεσμα, αλλά και για μία ομορφότερη καθημερινότητα που να τα δικαιώνει!

• ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025 – 2026 ΚΑΙ ΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΕΝΕΣ ΜΑΣ ΠΡΟΒΕΣ:
• ΚΑΘΕ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, ΑΠΟ ΤΙΣ 14:15 ΕΩΣ ΤΙΣ 15:45
  Η υπεύθυνη καθηγήτρια,
  Ειρήνη Χηράτου

Οι μαθητές και μαθήτριες από τις τρεις τάξεις του 5 ου Γυμνασίου, που συμμετέχουν στις σχολικές γιορτές, δεν αποτελούν απλώς ένα σύνολο παιδιών που παρουσιάζουν ρόλους και απαγγέλουν ποιητικά κείμενα, συγκροτούν μια πραγματική θεατρική ομάδα. Είναι μια μικρή κοινότητα εντός τής σχολικής με κοινό σκοπό, ταυτότητα και καλλιτεχνικό πνεύμα. Μέσα από την προετοιμασία, τις πρόβες και τη συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς, στο πλαίσιο των σχολικών εκδηλώσεων για τις επετείους της 28ης, 17ης, 25ης αλλά και των εορτασμών για τα Χριστούγεννα και τη λήξη του σχολικού έτους, μαθαίνουν να λειτουργούν συλλογικά, να εκφράζονται δημιουργικά και να υποστηρίζουν ο ένας τον άλλον. Η ομάδα αυτή καλλιεργεί το πνεύμα συνεργασίας, αξιών, σεβασμού, εξωστρέφειας και καλλιτεχνικής έκφρασης, που χαρακτηρίζει τη σχολική μας κουλτούρα. Κάθε παράσταση είναι αποτέλεσμα κοινής προσπάθειας, διαλόγου και αλληλοστήριξης. Τα μέλη τής ομάδας αποκτούν αυτοπεποίθηση, μαθαίνουν να αναλαμβάνουν ευθύνη και συμβάλλουν στη διαμόρφωση ενός σχολείου δημιουργικού και ανθρώπινου.